La visión integral del estudiante implica el reconocimiento de sus dimensiones cognitiva, social, afectiva, recreativa, espiritual artística. Así pues, esta pedagogía, se complementa con los criterios establecidos por Howard Gardner en su teoría de las inteligencias múltiples, en la cual define la inteligencia como capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos para una o más culturas.